Dalla teoria alla pratica, direttamente nella Pineta di Faiano. Gli studenti del Liceo Giorgio Buchner di Ischia hanno messo le mani nella terra e negli strumenti per studiare acqua, vulcani e rischio idrogeologico. Il titolo dell’iniziativa: “La risposta è nella natura”.
Partendo dalla prima Carta dei complessi idrogeologici dell’isola d’Ischia, i ragazzi hanno lavorato su due fronti. Primo: capire come si gestisce la risorsa idrica e il rischio vulcanico. La mappa delle sorgenti e delle fumarole, con il monitoraggio di caratteristiche chimiche e fisiche, serve a definire i sistemi idrotermali. Variazioni nei parametri possono segnalare disequilibri magmatici.
Secondo: passare all’azione sul campo. Nella mattinata alla Pineta di Faiano gli studenti hanno realizzato una palificata viva doppia, tecnica di ingegneria naturalistica per il consolidamento dei versanti. Poi i rilievi sul campo fumarolico: termocamera, termocoppia e termoigrometro alla mano per misurare temperature e umidità delle emissioni.
Un esempio concreto di come le conoscenze idrogeologiche diventino strumento per affrontare rischio idrogeologico e vulcanico. E di come la scuola possa portare i ragazzi a leggere il territorio partendo da dati, mappe e interventi sul campo.
L’attività si inserisce nel percorso del Liceo Buchner con AIPIN – Associazione Italiana per l’Ingegneria Naturalistica.
