Al Liceo Buchner di Ischia la fisica non è soltanto una materia da studiare sui libri, ma un’esperienza concreta che prende forma tra banchi, strumenti e sperimentazioni. Nel laboratorio dell’istituto, infatti, gli studenti vivono un percorso formativo che mette al centro la didattica laboratoriale, trasformando le attività curricolari in occasioni reali di scoperta, collaborazione e crescita.
L’approccio adottato dall’indirizzo di fisica punta a un dialogo continuo tra teoria e pratica. Ogni concetto affrontato in classe trova immediata applicazione in laboratorio, dove gli studenti diventano protagonisti attivi del proprio apprendimento. Il cooperative learning favorisce il confronto e la condivisione di idee, mentre il peer to peer permette agli alunni di spiegarsi reciprocamente procedure e fenomeni, consolidando competenze e consapevolezza.
Le attività svolte nel laboratorio sono numerose e diversificate. Tra le più significative figurano: la realizzazione e l’analisi di circuiti elettrici, per comprendere in modo diretto il comportamento della corrente; lo studio dei collegamenti in serie e in parallelo, utile per osservare come varia la distribuzione della tensione e dell’intensità; l’osservazione dei fenomeni di carica e scarica di un condensatore, un classico esperimento che permette di visualizzare concetti fondamentali dell’elettrofisica.
Accanto alle attività pratiche, trovano spazio metodologie come l’apprendimento per scoperta, il problem solving e il learning by doing, che stimolano curiosità, spirito critico e autonomia. Il laboratorio diventa così un ambiente dinamico, dove sbagliare è parte del processo e dove ogni esperienza contribuisce a costruire conoscenza.
Per gli studenti del Buchner, il laboratorio non è soltanto uno spazio fisico, ma un vero e proprio luogo di crescita personale e scientifica. Qui la fisica si impara facendo, insieme, attraverso un percorso che unisce rigore, creatività e collaborazione.
